Учебный план

Не знаю как первокуры, но подавляющее большинство старшекурсников при поступлении в Вышку ориентировались не на «деловую и политическую», а просто на журналистику. И первое время буквы Д и П в нашей аббревиатуре никого особенно не напрягали.
Первым тревожным сигналом стала микра. В принципе, это дань, которую необходимо отдать тому, что мы учимся в экономической школе. Хотя даже в этом случае, нам могли бы назначить не первый уровень, а нулевой – для общего развития хватило бы с головой. Но, повторяю, с микрой еще можно смириться. Вот макроэкономика с высшей математикой – это уже беспредел. А предметы, включенные в учебный план 3 курса, как то: экономика фирмы, бухучет и еще 2-3 похожих названия – это просто ни в какие ворота не лезет! Спрашивается, какого черта мы должны учить всю эту муть? Почему мы должны тратить на экономические предметы втрое больше времени, чем на журналистику? Кстати, список предметов по журналистике что у 2 курса, что у 3-его выглядит достаточно жалко: создание учебной радио- или телепередачи, право в СМИ, авторское право; плюс ко всему Лысенко с Шевелевым не будет.
Очень бы хотелось знать, какой дебил придумал такой учебный план и что он хочет сказать таким подходом к журналистике. Мне кажется, что соглашаясь с таким курсом руководства, мы сами разрешаем себя иметь. Любому желающему и разнообразнами способами. По-моему, стоит выразить свое отношение к происходящему, например, бастовать, отказываясь ходить на лекции и семинары по экономическим предметам. Проблема в том, что мы все, к сожалению, разобщены, безынициативны и трусливы.